Shifr Search Results

Развитие словесной памяти у глухих школьников: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. - М., 1982. - 22 с.

“...Развитие словесной памяти у глухих школьников (19.00.10) Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд...”

Особенности понимания глухими школьниками эмоциональных состояний человека: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. - М., 1981. - 24 с.

“...Особенности понимания глухими школьниками эмоциональных состояний человека (19.00.10) Автореф. дис...”

Психологические особенности межличностных отношений детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: (19.00.10) / НИИ дефектологии. - М., 1992. - 16 с.

“... младшего школьного возраста Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук (19.00.10) НИИ...”

Динамика речевого развития умственно отсталых учащихся с нарушением речи: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук / Науч.-исслед. ин-т дефектологии АН СССР. - М., 1977. - 22 с.

“...Динамика речевого развития умственно отсталых учащихся с нарушением речи (19.00.10) Автореф. дис...”

Особенности психомоторики младших школьников с задержкой психического развития: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук / НИИ дефектологии АПН СССР. - М., 1988. - 16 с.

“...Особенности психомоторики младших школьников с задержкой психического развития (19.00.10) Автореф...”

Особенности ориентировки во времени и элементарных временных представлений у старших дошкольников с нарушениями умственного развития: Автореф. дис. на соиск. учен. стед. канд. психол. наук: (19.00.10). - М., 1984. - 16 с.

“... нарушениями умственного развития Автореф. дис. на соиск. учен. стед. канд. психол. наук (19.00.10)...”

Особенности общения шестилетних детей с задержкой психического развития с взрослым: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. психол. наук: (19.00.10) / АПН СССР, НИИ дефектологии. - М., 1989. - 16 с.

“... соиск. учен. степ. психол. наук (19.00.10) АПН СССР, НИИ дефектологии...”

Особенности наглядно-образного мышления слабослышащих детей: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: (19.00.10) / НИИ дефектологии. - М., 1992. - 16 с.

“.... канд. психол. наук (19.00.10) НИИ дефектологии...”

Особенности запоминания стихотворных текстов умственно отсталыми школьниками: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. - М., 1982. - 24 с.

“...Особенности запоминания стихотворных текстов умственно отсталыми школьниками (19.00.10) Автореф...”

Особенности формирования игровых действий у слепоглухих детей: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук / АПН СССР, НИИ дефектологии. - М., 1988. - 16 с.

“...Особенности формирования игровых действий у слепоглухих детей (19.00.10) Автореф. дис. на соиск...”

Анализ психофизиологических механизмов затруднений в овладении чтением и письмом у детей с задержкой психического развития: Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук: (19.00.10). - М., 1979. - 22 с.

“... задержкой психического развития Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук (19.00.10)...”

Возрастная динамика процессов памяти у детей с задержкой психического развития: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т дефектологии. - М., 1977. - 21 с.

“...Возрастная динамика процессов памяти у детей с задержкой психического развития (19.00.10) Автореф...”

Особенности наглядно-образного мышления школьников с общим недоразвитием речи: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: (19.00.10) / НИИ дефектологии, Росс. акад. образования. - М., 1992. - 18 с.

“... соиск. учен. степ. канд. психол. наук (19.00.10) НИИ дефектологии, Росс. акад. образования...”

Особенности развития наглядно-действенного мышления умственно отсталых школьников: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук / АПН СССР, НИИ дефектологии. - М., 1988. - 16 с.

“...Особенности развития наглядно-действенного мышления умственно отсталых школьников (19.00.10...”

Особенности волевого поведения у умственно отсталых детей: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: (19.00.10) / НИИ дефектологии АПН СССР. - М., 1985. - 21 с.

“.... психол. наук (19.00.10) НИИ дефектологии АПН СССР...”

Дифференциальная психологическая диагностика задержки психического развития на основе анализа стандартизованной методики: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: (19.00.10). - М., 1980. - 22 с.

“... стандартизованной методики Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук (19.00.10)...”

Развитие самооценки умственно отсталых школьников: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. - Л., 1987. - 17 с.

“...Развитие самооценки умственно отсталых школьников (19.00.10) Автореф. дис. на соиск. учен. степ...”

Представления о семье у старшеклассников школ для детей с задержкой психического развития: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: (19.00.10) / НИИ дефектологии. - М., 1992. - 16 с.

“.... дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук (19.00.10) НИИ дефектологии...”

Влияние способов восприятия текста на его запоминание умственно отсталыми школьниками старших классов: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. - М., 1982. - 21 с.

“... классов (19.00.10) Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук...”

Развитие личности учащихся вспомогательной школы: (19.00.10): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра психол. наук / АПН СССР, НИИ дефектологии. - М., 1986. - 33 с.

“...Развитие личности учащихся вспомогательной школы (19.00.10) Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д...”